和你的孩子一起阅读

作者: Ms Nikki Frey Literacy Coodinator  翻译:Ms Christy

婴儿的语言能力是与生俱来的。从在子宫发育开始，他们就能听到母语的节奏。法国婴儿会随着法语的节奏哭泣。同样的，中国宝宝的哭声伴随着汉语的节奏。语言本是我们都拥有的结构和本质。

从本质上来说，口语和书面语有着密不可分的关联。家长们每天和你们的孩子交谈对他的大脑发展和情绪健康都是极其重要的。而另一个具有争议的观点认为，陪伴孩子一起读书是更为重要的活动，这能帮助他成为一个阅读者和学习者，并在学业上取得成功。

婴儿在仅仅几个月大的时候，他就可以看图片，听见你的声音，指着纸板上的物体。孩子们甚至在注意到纸上的单词之前就学会了喜欢语言的声音。给孩子们朗读书籍能激发他们的想象力，丰富他们对世界的理解。这不仅可以帮助他们发展语言能力和听力技能，也帮助他们理解书面单词。这也增强了他们的专注力和纪律性。当语言的节奏和旋律成为孩子生活的一部分时，学会阅读就像学会走路和说话一样自然。

即使孩子们学会了自己阅读，你们一起大声朗读还是很重要的。通过阅读他们感兴趣的故事，虽然某些书籍可能超出他们的阅读水平，但是你可以扩展年少读者的理解力，并激励他们提高技能。即使是年龄较大的孩子也能从这种互动中受益。

尽管家长日常生活经常很忙碌，但是你应该试着每天至少在一个固定的时间和孩子一起阅读。如果你错过了其中一天或者不能按照你的计划和孩子们一起阅读，也不要气馁。尽可能多地给你的孩子朗读吧。

如果你有多个孩子，试着花点时间和每个孩子单独阅读，特别是如果他们年纪相隔两年以上。不过，同时给不同阶段、不同年龄段的孩子朗读也是可以的。大多数孩子喜欢听不同类型的故事。当故事很复杂的时候，孩子们仍然可以理解这个想法，并且可以鼓励他们提出问题。当故事简单或熟悉时，小朋友们会很喜欢这些“老朋友”，甚至可以帮助他们阅读。

另外，和孩子们谈论你正在读的故事会是个很好的方法，但你不必强迫自己去谈论每一个故事。好的故事会鼓励你爱读书，不管有没有讨论过。有时孩子们需要时间思考他们读过的故事。因此，你也不必惊讶，某天你的孩子提到和你一起读过的故事中的情节。

不过，如果我们能有从另一个角度看待成人读者认为理所当然的事情，我们会更加有耐心的对待孩子们不懂的事物。以下是一些我们成年人非常熟悉的概念，同时也是我们常常会忘记的。

• 文字和图片是有区别。大声朗读时，可以用手指给孩子在读物上指引。

• 书上每页单词都是有意义，这就是我们就是我们需要学会阅读的内容。

• 文字从左到右在页面中排布着。读的时候手指可以跟着划过相应的文字。

• 每页的单词都是字母组成的，同时每个单词都是用一个空格隔开。

• 每字母至少有两种形式：一种是大写字母，一种是小写字母。

作为父母的你们，有着老师和学校永远无法模仿或取代的影响力和力量。你积极的态度和对阅读的投入会鼓励你的孩子也这样做。读者是学习者。读者是领导者。和你的孩子一起读书，帮助他取得成就。

部分引用：帮助你的孩子学习阅读（1996年）——美国教育部教育研究与改进办公室。